山咲 博昭
| 高等教育研究・支援センター | 准教授 |
Last Updated :2026/06/29
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プロフィール情報
プロフィール
高等教育論や組織論、人的資源管理論の視座から大学における教学経営と教育の質保証の在り方に関する研究を進めております。
複雑かつ多岐にわたる教学経営を推進するための方策や、その推進を担う人材の育成やFD・SD、IR活動について模索しています。◇分野：高等教育論、組織論、人的資源管理論
◇領域：教学マネジメント、内部質保証、大学評価、FD、SD、IR
◇テーマ：①教学経営推進人材の役割と必要性。②学生参画型の質保証（カリキュラム・コンサルティング等）。③大学教職員の行動変容と人材育成。
◇対象：大学の内部質保証システム、カリキュラムアセスメント、新任教員研修・FD・SD、初年次教育、性的マイノリティ（SOGI）学生支援など単著『教学経営推進人材が大学を変える:「学修者本位の教育」の実現に向けて』桜美林大学出版会（発売：論創社）。Amazonリンク
本書は、日本の国公私立大学20校へのインタビュー調査をもとに、教学経営推進人材が具体的にどう活動し、困難に立ち向かっているか、政策過程分析や質的研究アプローチなどを用いて明らかにする研究書。
アバター
https://researchmap.jp/hysaki/avatar.jpg公開用メールアドレス
hiroaki
yamasaki-lab.com姓
山咲, ヤマサキ名
博昭, ヒロアキ
経歴
- 2026年04月 - 現在, 甲南女子大学, 人間科学部 文化社会学科, 非常勤講師
- 2026年04月 - 現在, 関西大学, 教育推進部, 非常勤講師
- 2025年10月 - 2026年03月, 広島市立大学, 非常勤講師
- 2025年08月 - 現在, 奈良女子大学, 高等教育研究・支援センター, 准教授
- 2025年04月 - 現在, 岡山県立大学, 教育開発センター, 客員准教授
- 2023年07月 - 2025年03月, 広島市立大学, 理事補佐
- 2023年07月 - 2025年03月, 広島市立大学, 理事長室, 副室長
- 2023年04月 - 2024年03月, 岡山理科大学, 教育開発センター, 招聘准教授
- 2023年04月 - 2025年03月, 広島市立大学, 大学評価・IRセンター, 講師, 兼任教員
- 2020年04月 - 2026年03月, 岡山理科大学, 非常勤講師
- 2023年04月 - 2025年07月, 広島市立大学, 教育基盤センター, 講師
- 2023年04月 - 2025年03月, 広島市立大学, 教育基盤センター, センター長補佐
- 2022年05月 - 2023年03月, 広島市立大学, 教学企画オフィス, オフィス長補佐
- 2022年04月 - 2023年03月, 広島市立大学, 大学評価オフィス, 副オフィス長
- 2022年04月 - 2023年03月, 広島市立大学, 学長付, 講師, 日本国
- 2020年04月 - 2023年03月, 岡山理科大学, 教育開発センター, 客員センター員
- 2019年04月 - 2022年03月, 広島市立大学, 企画室, 特任助教
- 2016年04月 - 2019年03月, 関西大学, 総合企画室 企画管理課, 課員
- 2014年04月 - 2016年03月, 関西大学, 総務局付（大学基準協会出向）, 課員
- 2010年04月 - 2014年03月, 関西大学, 学事局 教務事務グループ, 課員
学歴
担当経験のある科目（授業）
- キャリアデザインゼミナール(人間関係とコミュニケーション), 奈良女子大学, 2026年10月 - 現在
- これからの社会で生きるために, 奈良女子大学, 2026年10月 - 現在
- リーダーシップ基礎, 甲南女子大学, 2026年10月 - 現在
- キャリア形成入門演習, 関西大学, 2026年09月 - 現在
- キャリアデザインゼミナール(自己の認識を深める), 奈良女子大学, 2026年04月 - 現在
- 他者のリーダーシップ開発, 甲南女子大学, 2026年04月 - 現在
- リーダーシップ入門, 甲南女子大学, 2026年04月 - 現在
- 考える力をみがく, 奈良女子大学, 2026年04月 - 現在
- 現代社会を生き抜くためのキャリア形成, 関西大学, 2026年04月 - 現在
- 人間関係とコミュニケーション, 広島市立大学, 2023年10月 - 2026年03月
- ライフ・ビルディング, 岡山理科大学, 2021年04月 - 2026年03月
- セルフ・アウェアネス, 岡山理科大学, 2021年04月 - 2026年03月
- 自己の認識を深める, 広島市立大学, 2023年04月 - 2025年07月
- リフレクション手法１（ゲストスピーカー）, 岡山理科大学, 2023年06月
- ファシリテーション入門（ゲストスピーカー）, 岡山理科大学, 2023年06月
- セルフ・アウェアネス実践, 岡山理科大学, 2020年09月 - 2021年03月
- ライフ・ビルディング力実践, 岡山理科大学, 2020年09月 - 2021年03月
- ライフ・ビルディング力入門, 岡山理科大学, 2020年04月 - 2020年09月
- セルフ・アウェアネス入門, 岡山理科大学, 2020年04月 - 2020年09月
所属学協会
メディア報道
- 広島市立大学における、学生参画の「カリキュラム・コンサルティング」を通じた教育改善｜大学の特長、ココにあり！＃22, 本人以外, 大学基準協会, 大学基準協会公式note, 2024年11月25日, インターネットメディア
- CASE STUDY：広島市立大学しくみ化、ルーティン化、日常化で学修者本位の文化をつくる, 本人以外, ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリア・進研アド, Between, 2023年11月28日, No.310（p.36-37）, 新聞・雑誌
- 学修者本位の大学をつくるには？ Q&A, 本人以外, ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリア・進研アド, Between, 2023年11月28日, No.310（p.8-25）, 新聞・雑誌
- 何のため？ どう進める？ 内部質保証の実質化Q&A, 本人以外, ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリア・進研アド, Between, 2022年10月14日, No.305（p.4-5）, 新聞・雑誌, url
- 問題提起：学生のための内部質保証への転換, 本人以外, ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリア・進研アド, Between, 2022年10月14日, No.305（p.4-5）, 新聞・雑誌, url
その他
■Ⅱ．研究活動実績
論文
- 査読あり, 日本語, 高等教育開発, 日本高等教育開発協会, 教学マネジメントの推進アクターに求められる役割・知識・経験, 山咲 博昭; 白藤 康成; 荒木 俊博; 井上 一成; 岩野 摩耶; 堀 佑二; 齋藤 渉, わが国の大学は、全学的な教学マネジメントの取組が求められている。その実行にあたっては、学長をはじめとする役職者のみならず、現場の担当者レベルの行動や能力が重要であるが、その人物的特徴は明らかにされていない。そこで、本研究では、「教学マネジメントを推進するアクターにどのような役割・知識・経験が求められているのか」という問いを設定し、20校の国公私立大学の推進アクターを対象に行ったインタビューの発言内容を分析した。分析を経て得られた主な示唆は次の二点である。(1)推進アクターには、利害関係者間を調整するコーディネートや教学マネジメントに関する理解浸透を図るキュレーションの役割が求められる。(2)教学マネジメントに関する知識だけでなく、論理的思考力やリーダーシップなど多様なスキルや態度・志向性が求められ、それらを醸成するにあたり、学内のみならず学外で様々な経験を積むことが重要である。, 2025年03月31日, 4, 1, 10, 10.57294/jaed.4.0_1
- 日本語, 広島市立大学教育基盤センター紀要, 広島市立大学教育基盤センター, コミュニケーション能力の向上を図る授業開発と実践 : 広島市立大学「人間関係とコミュニケーション」を事例に—, 山咲, 博昭, 広島市立大学では、自己の思考を言語化し表現できるコミュニケーション能力の修得を目指す新規科目の開設を中期計画に掲げている。そこで、2023 年度から全学共通系科目「人間関係とコミュニケーション」を新たに開設し、グループワーク中心の授業を行った。本稿では、コミュニケーション能力の向上を目指した授業「人間関係とコミュニケーション」の授業開発とその実践過程を整理するとともに、授業実践を通じて生じた効果や課題を確認することを目的とする。, 2024年11月30日, 1, 2, 16, 研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 査読あり, 日本語, 同志社大学大学院学位論文（博士論文）, 大学の教学経営推進人材の現状と必要性に関する考察, 山咲博昭, 2024年09月, 学位論文（博士）
- 査読あり, 岡山理科大学教育実践研究, カリキュラムアセスメントの導入とその実践 : 岡山理科大学の事例から, 山咲 博昭; 山口 一裕; 大山 香織; 重松 利信; 野間川内 一樹; 秦 敬治, 2021年03月31日, 4, 101, 112, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, oe4p101-112.pdf, パスワードが無い
- 査読あり, 岡山理科大学教育実践研究, 大学の教育改善に向けたカリキュラム・コンサルティングの取り組み : 岡山理科大学の実践について, 山口 一裕; 大山 香織; 重松 利信; 山咲 博昭; 野間川内 一樹; 秦 敬治, 2021年03月31日, 4, 73, 83, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, oe4p73-83.pdf, パスワードが無い
- 査読あり, 岡山理科大学教育実践研究, 岡山理科大学の基盤教育における新しい取り組み : こころ豊かに生きる科目の学生への影響と今後の展望, 野間川内一樹; 山咲 博昭; 村西 利恵; 山口 一裕; 大山 香織; 秦 敬治; 重松 利信, 2021年03月31日, 4, 57, 71, 研究論文（大学，研究機関等紀要）, oe4p57-71.pdf, パスワードが無い
- 公益社団法人日本工学教育協会 工学教育研究講演会講演論文集, 初年次教育科目「こころ豊かに生きる科目」の実践とその教育効果, 野間川内; 一樹; 山咲 博昭; 稲垣 祐次; 大山 香織; 山口 一裕; 重松 利信, 2021年, 244, 245, 研究論文（学術雑誌）
- 査読あり, 日本語, 第9回 大学情報・機関調査研究集会 論文集, 日本インスティテューショナル・リサーチ協会, 性的マイノリティ学生支援策の考察―トピックモデルを用いた大学職員と当事者の自由記述回答の分析から―, 井芹俊太郎; 川口理紗; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 山咲博昭, 2020年11月, 9, 112, 117, 10.50956/mjir.9.0_112
- 査読無し, 日本語, 関西大学高等教育研究, 関西大学における全学内部質保証推進組織を中心とした内部質保証システムの構築とその体制, 山咲 博昭, 学校教育法により定められた、文部科学大臣が認めた認証評価機関による大学評価（以下「認証評価」という。）は、日本のすべての大学を対象として、7年に1度受審することが義務付けられている。関西大学（以下「本学」という。）が認証評価を受審している公益財団法人大学基準協会（以下「大学基準協会」という。）は、2004（平成16）年度より認証評価を開始した。本学における自己点検・評価活動は、1994（平成6）年度以来2010（平成22）年度までは2年周期、2011（平成23）年度以降は3年周期で全学的に実施し、認証評価は自己点検・評価活動の周期に沿って6年周期で受審している。第3期の認証評価では、これまで以上に内部質保証を重視した大学評価を行うこと、全学的な教学マネジメントの状況により重きを置いて評価することが謳われ、「内部質保証の推進に責任を負う全学的な組織」（以下「全学内部質保証推進組織」という。）が「内部質保証のための全学的な方針及び手続」に則り、各学部・研究科その他の組織におけるPDCA サイクルを実効性のあるものとして運営又は支援することが求められている（大学基準協会，2017：3，5）。本稿では、PDCAサイクルの全体を包含する内部質保証システムを有効に機能させる必要性が高まってきたことを背景に、本学が従前の体制から現在の全学内部質保証推進組織を中心とした体制に改善・改革するまでの歩みを実践報告として全学および学外に広く共有する。, 2019年03月, 10, 143, 151, 研究論文（学術雑誌）, kiyo_no.10_14 (1).pdf, パスワードが無い
- 査読あり, 日本語, 桜美林大学大学院学位 論文（修士論文）, 若手層の大学職員を成長させる人材育成の可能性 -企業と大学の研修・OJT・学外勉強会の事例を基に-, 山咲博昭, 2015年09月, 学位論文（修士）
MISC
- 日本語, 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編, 相模原 : 大学教育学会, 教学マネジメントを深化させるチェックリストの開発と評価—Development and Evaluation of a Checklist to Deepen the Management of Teaching and Learning, 山咲 博昭; 井上 一成; 荒木 俊博; 岩野 摩耶; 齋藤 渉; 白藤 康成; 堀 佑二, 2025年11月, 47, 2, 132, 137
- 査読あり, 大学行政管理学会誌, 大学行政管理学会大学改革研究会のこれまでとこれから ―実践共同体の観点を踏まえて―（事例報告）, 松田優一; 松村美緒; 山咲博昭; 東芝青児; 堀佑二; 寺尾健志; 齋藤恵子; 芳中宗一郎, 2025年08月, 29, 146, 154, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読無し, 大学時報, 学生の声を生かした学生参画型の質保証「カリキュラム・コンサルティング」, 山咲博昭, 2025年07月, 423, 52, 59, 記事・総説・解説・論説等（その他）
- 教育学術新聞, 学生参画型の質保証を活用した学修者本位の教育への転換, 山咲博昭, 2025年05月21日, 3006
- 査読無し, 日本語, 如是我聞 / 仏教系大学会議 編, 京都 : 仏教系大学会議, 教育の質保証に係る学生参画型の取組 : 広島市立大学におけるカリキュラム・コンサルティングに注目して, 山咲博昭, 2025年03月, 31, 27, 32, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読あり, 日本語, 大学教育学会誌, 相模原 : 大学教育学会, 大学教員の教育力向上に向けたFDのあり方 : FDマップの開発に向けて, 岩野摩耶; 竹中喜一; 山咲博昭; 嶌田敏行, 2024年11月, 46, 2, 68, 73, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読無し, 文部科学教育通信, 大学職員の経験から生まれた質的研究の視点, 山咲博昭, 2024年03月11日, 575, 28, 29, 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）
- 査読あり, 情報誌『大学評価とIR』, 教育の内部質保証の確立と運用を意識した取組について -広島市立大学でのIR組織の設置からカリキュラムアセスメントの標準化まで-（事例報告）, 山咲博昭, 2023年11月24日, 16, 30, 42, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）, 016-r0511-04_yamasaki.pdf, パスワードが無い
- 査読無し, 大学教育学会誌, 課題研究シンポジウムⅠ 大学教育を対象とした質的研究方法の事例集の提案, 西野毅朗; 谷美奈; 山田嘉徳; 山咲博昭; 山路茜; 服部憲児, 2023年06月, 45, 1, 36, 41, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読あり, 日本語, 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編, 大学教育学会, 大学の自律的な経営行動 : 事務組織の機能と役割—Autonomous Management Actions of Universities in Japan : Functions and Roles of the Administrative Organization, 鎌田 雅子; 中山 紘之; 山﨑 その; 山咲 博昭; 秦 敬治, 2022年12月, 44, 2, 149, 154
- 査読無し, 生活協同組合研究, コロナ禍からポストコロナへの移行時期における対面・非対面授業と人間関係づくりに対する学生の捉え方とその変化──質的追跡調査によって示唆された様相──（特集）, 谷美奈; 山咲博昭, 2022年09月, 560, 21, 28, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
- 査読あり, 大学行政管理学会誌, 実践共同体におけるビジョン・アクションプラン導入に関する一考察 ―大学行政管理学会大学改革研究会を事例に―（事例報告）, 白藤康成; 松田優一; 山咲博昭, 2022年08月, 26, 157, 165, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読あり, 日本語, 大学行政管理学会誌, 大学行政管理学会, 大学における性的マイノリティの理解啓発の在り方に関する考察 ―当事者を対象とした意識調査から―（研究ノート）, 川口理紗; 井芹俊太郎; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 山咲博昭, 2022年08月, 26, 105, 123, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読あり, 日本語, 基盤教育におけるボランティア学生に関する考察 : 岡山理科大学「こころ豊かに生きる」科目に焦点を当てて（教育実践報告）, 野間川内, 一樹; 山咲, 博昭; 中山, 紘之; 村西, 利恵; 山崎, 和哉; 山口, 一裕; 大山, 香織; 重松, 利信; 秦, 敬治, 2022年03月, 5, 139, 150, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）, oe5p139-150.pdf, パスワードが無い
- 査読あり, 日本語, 岡山理科大学教育実践研究, オンライン授業におけるアクティブ・ラーニングの実践と今後の課題 : 教員アンケート調査からみたメリットとデメリット（教育実践報告）, 山口, 一裕; 高原, 周一; 坂口, 武典; 野間川内, 一樹; 山咲, 博昭; 大山, 香織; 重松, 利信; 秦, 敬治, type:P(論文), 2022年03月, 5, 151, 168, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）, oe5p151-168.pdf, パスワードが無い
- 査読あり, 大学評価研究, 日本の大学における内部質保証システムの現状と実態 －2019年度第3期認証評価受審大学の評価結果及び自己点検・評価報告書から－, 山咲博昭; 荒木俊博, 2021年10月, 20, 101, 113, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
- 査読無し, 日本語, 私学経営, 定例セミナー講演要旨 IR組織の設置と課題 : 広島市立大学の事例を基に, 山咲博昭, 2021年10月, 560, 59, 70, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読あり, 日本語, 大学行政管理学会誌, 大学職員の行動変容に関する研究～越境的学習がもたらす効果～（研究ノート）, 白藤康成; 村山孝道; 山咲博昭, 2021年08月, 25, 71, 81, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読あり, 日本語, 大学行政管理学会誌, 大学行政管理学会, 大学と大学職員に求められるSOGIへの対応とは－大学職員と当事者の自由記述回答の比較から－（研究ノート）, 川口理紗; 井芹俊太郎; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 山咲博昭, 2021年08月, 25, 56, 70, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読無し, 日本語, 大学教育学会誌, 大学教育学会, 課題シンポジウムⅡ 質的アプローチが明らかにしたコロナ禍における学生の学びの様相, 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 2021年06月, 43, 1, 54, 62, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読無し, 日本語, 大学教育学会誌, 大学教育学会, 課題シンポジウムⅡ 大学教育を対象とした質的研究の文献調査, 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 2021年06月, 43, 1, 49, 53, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読無し, 文部科学教育通信, コロナ禍における学生のコミュニケーションの在り方, 山咲博昭, 2021年04月26日, 506, 26, 27, 記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア）
- 査読あり, 日本語, 大学教育学会誌, 大学教育学会, ラウンドテーブル報告 大学教育における質的研究の多様な展開, 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 2020年12月, 42, 2, 103, 107
- 査読あり, 日本語, 大学評価研究, 日本の大学における内部質保証システム類型化の試み－2018年度第3期の認証評価受審大学の自己点検・評価報告書及び大学評価結果から－, 山咲博昭; 荒木俊博, 2020年10月, 19, 91, 101, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）, 山咲・荒木（2020）「日本の大学における内部質保証システム類型化の試み」大学評価研究.pdf, パスワードが無い
- 査読無し, 大学行政管理学会誌, 2040年の大学を担う人材育成の在り方－越境学習によるSDプログラムの事例から－, 杉本和弘; 吉田一惠; 大島英穂; 村山孝道; 山咲博昭, 2020年09月, 24, 34, 52, 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- 査読あり, 日本語, 大学行政管理学会誌, 大学行政管理学会, 大学と大学職員に求められるSOGIへの対応とは－3つの実態調査の比較から－（研究ノート）, 川口理紗; 井芹俊太郎; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 松田優一; 山咲博昭; 涌井智子, 2020年09月, 24, 78, 94, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読あり, 大学アドミニストレーション研究, 内部質保証システムにおける外部評価の実態把握の試み―2018年度大学基準協会受審大学の分析－（研究ノート）, 荒木俊博; 山咲博昭, 2020年03月, 10, 121, 133, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）, AA12520637_10_121-133.pdf, パスワードが無い
- 査読無し, 文部科学教育通信, 「地域」と「市民」に関する指標の考察, 山咲 博昭, 2020年02月, 477, 28, 29
- 査読無し, 文部科学教育通信, 認証評価における共通データセットの構築の在り方, 山咲 博昭, 2020年01月, 475, 32, 33
- 査読あり, 情報誌『大学評価とIR』, 第3期認証評価受審時における使用データとIRの役割－大学基準協会受審の2大学の事例から－, 荒木 俊博; 山咲 博昭, 概要：2018年からの第3期認証評価は内部質保証を重視している。この第3期認証評価を2018年に受審した2大学の事例をもとに、内部質保証を重視した点検・評価において、どのようなデータや情報を認証評価の点検・評価に用い自己点検・評価報告書に記載したか報告する。また報告を通じ、第3期認証評価のIRの役割は何かを報告する。
キーワード：認証評価、大学基準協会、IR（インスティテューショナル・リサーチ）, 2019年05月, 10, 29, 44, 010-r0105-03_araki_yamasaki1.pdf, パスワードが無い - 査読あり, 日本語, 大学行政管理学会誌, 大学行政管理学会, 大学職員はどのようにして自発的な能力開発に踏み込むのか? : その「きっかけ」に着目して, 山咲 博昭; 中元 崇, 本研究は、大学職員が自発的な能力開発(研究会への参加や大学院への進学)に踏み込むプロセスを解明することを目的とする。近年、大学職員の能力開発への関心が高まり、様々なプログラムが提供されてきている。しかし、どれだけ優れたプログラムが与えられても、個人の側がそれを受容・選択しなければ職員の成長につながらない。そこで、本研究では自発的な能力開発の受容の現れである、能力開発に踏み込む転機に着目した。具体的には、その「きっかけ」がどのように生じているのかという観点から、自発的な学びを行っている複数の大学職員を対象にインタビュー調査を実施した。インタビュー調査で得られた語りから、M-GTAを参照して概念・カテゴリーの析出を行った。それら概念・カテゴリーは、1他者からの【支援】、2「きっかけ」が受容される【タイミング】、3本人が持つ【問題意識】、4「きっかけ」に影響を及ぼす要因としての【パーソナリティ】、5「きっかけ」時には想定していなかった【思わぬ成果】が後日得られることもあること、に整理された。これらのことから、(1)【問題意識】の存在・認知と適切な【タイミング】での「きっかけ」の発生が自発的な能力開発の受容・選択において重要であること、(2)【支援】のあり方を考える必要があること、(3)「きっかけ」を取り巻く諸要因の性質の違いに留意する必要があること、が示唆される。, 2018年08月, 22, 81, 92, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
- 査読無し, 日本語, 大学職員論叢, 大学基準協会編集グループ, 書評 篠田道夫著『大学戦略経営の核心』, 山咲 博昭, 2018年03月, 6, 183, 190
- 査読無し, 日本語, 大学職員論叢, 大学基準協会編集グループ, 書評 澤谷敏行・五藤勝三・河口浩著『大学職員のための人材育成のヒント : 失敗事例から学ぶケースワーク28の視点』, 山咲 博昭, 2015年03月, 3, 123, 128
書籍等出版物
- 教学経営推進人材が大学を変える : 「学修者本位の教育」の実現に向けて, 論創社・桜美林大学叢書, 山咲博昭, 2026年03月25日, 9784846025571
- コロナ禍で学生はどう学んでいたのか : 質的研究によって明らかになった実態, ジアース教育新社, 大学教育学会; 大学教育学会課題研究「大学教育における質的研究の可能性」グループ; 山田, 嘉徳; 上畠, 洋佑; 森, 朋子; 山咲, 博昭; 谷, 美奈; 山路, 茜; 西野, 毅朗; 服部, 憲児, 第８章, 2021年10月, 151p, 日本語, 9784863715998
- 続 大学職員のための人材育成のヒント: 失敗事例から学ぶ若手・中堅職員の視点28, 関西学院大学出版会, 山咲 博昭, 2017年08月, 査読無し, 4862832466
- 愛媛大学訪問調査報告, 高等教育のあり方研究会 内部質保証のあり方に関する調査研究部会『訪問調査報告書』所収, 山咲 博昭, 担当:共著, 範囲:面談記録, 2015年07月, 査読無し
講演・口頭発表等
- 山咲博昭, 国内, 日本高等教育開発協会年次大会 課題研究事業報告, 【最終報告】大学における新任教員研修モデルの開発と実践, 2026年03月15日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 井上一成; 岩野摩耶; 齋藤渉; 白藤康成; 堀佑二, 国内, 教学経営推進研究会公開研究会, 【企画運営・話題提供】新たな大学評価制度について考える公開研究会, 2026年03月02日
- 山咲博昭, 国内, 大学コンソーシアム京都第31回FD・SDフォーラム 第10分科会「大学職員の高度化と流動性（職員の人材育成）」, 【講演】実践と研究との往還を意識したキャリア形成, 2026年02月28日
- Maya Iwano; Yoshikazu Takenaka; Hiroaki Yamasaki; Toshiyuki Shimada, 国際, International Conference on Innovations in Educational Research (ICER 2026), Development of Standards for Assessing the Educational Competencies of University Faculty, 口頭発表（一般）, 2026年02月26日, 英語
- 山咲博昭; 荒木俊博; 井上一成; 岩野摩耶; 堀佑二, 国内, 教学経営推進研究会公開研究会, 【企画運営・話題提供】新たな大学評価制度について考える公開研究会, 2026年02月12日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 白藤康成; 井上一成, 国内, 教学経営研究会公開研究会, 【企画運営・話題提供】新たな評価制度の実装に向けて現場でどのように取り組むのか, 2025年10月18日
- 山咲博昭; 白藤康成; 井上一成; 堀佑二, 国内, 大学行政管理学会研究集会ワークショップ, 【企画運営】職員が参画する教学マネジメント-どのように推進するのか-, 2025年09月06日
- 荒木俊博; 山咲博昭; 白藤康成, 国内, SPODフォーラム2025, 【企画運営・事例報告】教学マネジメント・内部質保証に寄与する学生参画の実践とは, 2025年08月27日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 井上一成; 岩野摩耶; 齋藤渉; 白藤康成; 堀佑二, 国内, 大学教育学会第47回大会, 【ラウンドテーブル（企画・話題提供）】教学マネジメントを深化させるチェックリストの開発と評価, 2025年06月27日
- 山咲博昭; 井上一成; 君島菜菜; 白藤康成; 瀬崎颯斗; 竹中喜一, 日本高等教育開発協会年次大会 一般公開研究報告会, 【企画運営】新任教員研修モデルの試行モデル構築の試み, 2025年03月16日
- 山咲博昭, 日本高等教育開発協会年次大会 課題研究事業報告, 【中間報告】大学における新任教員研修モデルの開発と実践, 2025年03月16日
- 山咲博昭, 大学評価コンソーシアム「継続的改善のための IR/IE セミナー2025」内部質保証ボトルネックの解消を目指すセッション, 【研究発表】教育の内部質保証を推進するための役割分担と留意点, 2025年03月10日
- 山咲博昭; 井上一成; 白藤康成, 教学経営研究会公開研究会, 【企画運営・話題提供】教学マネジメント推進のためのチェックリストを活用した課題解決ワークショップ, 2024年11月30日
- 山咲博昭; 井上一成; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会研究集会ワークショップ, 【企画運営・話題提供】職員が参画する教学マネジメント, 2024年09月07日
- 井上一成; 齋藤渉; 白藤康成; 山咲博昭, SPODフォーラム2024ポスターセッション, 【ポスター発表】これからの教学マネジメント実現チェックリストの開発, 2024年08月28日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 堀佑二; 紅谷水葵, SPODフォーラム2024ポスターセッション, 【ポスター発表】広島市立大学における新任教員研修の開発, 2024年08月28日
- 山咲博昭, 大学評価コンソーシアム「継続的改善のためのIR/IEセミナー2024」, 【事例報告】広島市立大学における内部質保証体制の整備-中期計画推進と教育に係る「内部質保証」を区分して-, 2024年03月06日
- 荒木俊博; 山咲博昭, 大学教育改革フォーラムin東海2024, 【ポスター発表】内部質保証に資する学生参画活動の要件・課題・効果に関する研究, 2024年03月02日
- 山咲博昭; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二; 井上一成; 荒木俊博, 大学教育改革フォーラムin東海2024, 【ポスター発表】教学マネジメントを深化させるため のチェックリストの開発, 2024年03月02日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会第27回研究集会 研究・事例研究発表, 【研究発表】学習システム・パラダイムの転換における推進アクターの役割, 2023年09月03日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会第27回研究集会 ワークショップ「職員が参画する教学マネジメント-教育目的の達成のために何ができるか-」, 【事例報告】学生参画型の教育改善に係る取組 -広島市立大学カリキュラムコンサルティング等の事例-, 2023年09月02日
- 野山すみれ; 岡崎祐貴; 紅谷水葵; 平尾順平; 山咲博昭, SPODフォーラム2023ポスターセッション, 【ポスター発表】いちだい30年目の挑戦！～ゼロから始める職員研修～, 2023年08月24日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学教育学会第45回大会, 【研究発表】教学マネジメントの理解浸透に係る施策に関する一考察, 2023年06月04日
- 山咲博昭, 大学教育学会第45回大会, 【報告】職員経験から生まれた質的研究の視点, 2023年06月03日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会教育マネジメント研究会「教学マネジメントの理解浸透に係る有効な施策とは」, 【研究成果報告】教学マネジメントの理解浸透に係る訪問調査の結果報告, 2022年12月03日
- 山咲博昭, 一般社団法人公立大学協会「教学マネジメントに関するWG」教学IR実践のヒント（前編）, 【事例報告】教学IRを活用した内部質保証の取組事例～広島市立大学の取組を基に～, 2022年11月30日
- 谷美奈; 山田嘉徳; 山咲博昭; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 大学教育学会課題研究集会, 【座談会】大学教育を対象とした質的研究の事例集作成を目的とした質的研究実践に関するQ＆A, 2022年11月27日, 2022年11月26日 - 2022年11月27日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会第26回研究集会 研究・事例研究発表, 【事例研究発表】教学マネジメントの理解浸透に向けた方策に係る一考察 －ヒアリング調査の結果から－, 2022年09月04日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会第26回研究集会ワークショップ「職員が参画する教学マネジメント - 教育目的の達成のために何ができるか –」, 【話題提供】教育の内部質保証の確立に向けて～広島市立大学「カリキュラムアセスメント」の標準化に向けた事例～, 2022年09月03日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会第26回研究集会ワークショップ, 【企画運営】職員が参画する教学マネジメント - 教育目的の達成のために何ができるか –, 2022年09月03日
- 山咲博昭, 大学評価コンソーシアム「大学評価・IR担当者集会」, 【事例報告】改善サイクルを意識した教育の内部質保証の活動事例 ～広島市立大学におけるカリキュラムアセスメント等の取組み～, 2022年09月02日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会教育マネジメント研究会, 【企画運営】実効性あるFD・SDを組織で実施するには, 2022年07月23日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶, 大学教育学会第44回大会, 【研究発表】内部質保証の定義と論点の変遷における一考察, 2022年06月05日
- 鎌田雅子; 中山紘之; 山﨑その; 山咲博昭, 大学教育学会第44回大会, 【企画運営】大学の自律的な経営行動－事務組織の機能と役割, 2022年06月04日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会教育マネジメント研究会, 【企画運営】教学マネジメントを支えるIRをみんなで使うには, 2022年05月14日
- 山咲博昭, 大学コンソーシアム京都 2021年度第27回FDフォーラム第11分科会, 【調査報告】質保証・大学評価の観点から見た単位互換の未来, 2022年02月27日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会中国・四国地区研究会／2021年度教育ネットワーク中国第５回研修会, 【事例報告】コロナ禍における学生の友人関係とコミュニケーション, 2021年12月19日
- 山咲博昭, 岩野摩耶, 白藤康成, 堀佑二, 2021年度 第1回教育マネジメント研究会, 【企画運営】カリキュラムマネジメントの実情と悩み, 2021年12月04日
- 山口洋典; 中元崇; 山咲博昭, 第18回全国大学コンソーシアム研究交流フォーラム, 【ポスター発表】大学コンソーシアムにおける単位互換事業の現在〜全国調査速報〜, 2021年09月11日
- 川口理紗; 井芹俊太郎; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 山咲博昭, 大学行政管理学会第25回研究集会 研究・事例研究発表, 【研究発表】性的マイノリティ学生支援策の考察～理解啓発に対する当事者の意識について～, 2021年09月06日
- 白藤康成; 松田優一; 山咲博昭, 大学行政管理学会第25回研究集会 研究・事例研究発表, 【研究発表】サロン型実践共同体へのモニタリング指標導入に関する考察ー大学改革研究会を事例にー, 2021年09月05日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 大学行政管理学会第25回研究集会ワークショップ, 【企画運営】職員が参画する教学マネジメントー教育目的の達成のために何ができるかー, 2021年09月04日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会中部・北陸地区研究会「2021年度新人・若手向け研究会」, 【話題提供】コロナ禍から見る 大学組織の特性と人材育成, 2021年06月16日
- 野間川内一樹; 山咲博昭; 村西利恵; 大山香織; 重松利信; 山口一裕; 秦 敬治, 大学教育学会第43回大会 自由研究発表, 【研究発表】岡山理科大学基盤教育における「こころ豊かに生きる科目」の実践とその教育的効果に対する検討, 2021年06月06日
- 上畠洋佑; 山田嘉徳; 谷 美奈; 西野毅朗; 服部憲児; 山路 茜; 森 朋子; 山咲博昭, 大学教育学会第43回大会 自由研究発表, 【研究発表】質的調査と量的調査を掛け合わせた混合研究法（MMR）によるコロナ禍の学生の学び実態把握の試み, 2021年06月06日
- 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶, 大学教育学会第43回大会 自由研究発表, 【研究発表】内部質保証に寄与する人材の一考察 ー実務者へのヒアリング調査からー, 2021年06月06日
- 山田嘉徳; 上畠洋佑; 山咲博昭; 谷 美奈; 山路 茜; 西野毅朗; 服部憲児, 大学教育学会第43回大会ラウンドテーブル, 【ラウンドテーブル】「コロナ禍における学生の学び」質的調査の振り返りから考える質的研究の要点, 2021年06月05日
- 山咲博昭, 単位互換リーディングサークル, 【事例報告】単位互換リーディングサークル 準備会, 2021年05月15日
- 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 大学教育学会課題研究集会2020（早稲田大学・オンライン）, 【企画運営・報告】課題研究シンポジウムⅡ「大学教育における質的研究の可能性」, 2020年11月29日, 2020年11月28日 - 2020年11月29日, 日本語
- 川口 理紗; 井芹 俊太郎; 江尻 裕一; 五木田 廣開; 堀 佑二; 山咲 博昭, 大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表, 【研究発表】性的マイノリティ学生支援策の考察～大学職員と当事者の自由記述回答の比較から～, 2020年09月06日
- 山咲博昭, 大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表, 【研究発表】大学職員を対象とした越境的学習の実態 －大学団体等が行う人材育成プログラムに着目して－, 2020年09月06日
- 山咲博昭; 荒木俊博, 大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表, 【研究発表】大学の自己点検・評価サイクルのあり方について～A大学の事例報告～, 2020年09月06日
- 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 大学教育学会第42回大会ラウンドテーブル, 【ラウンドテーブル】大学教育における質的研究の多様な展開, 2020年06月06日
- 今江秀和; 西正博; 山咲博昭; 長山哲也, 第26回大学教育研究フォーラム, 【ポスター発表】ピア・サポート活動における学生の成長支援 ―広島市立大学「いちピア」の立ち上げ期を事例に―, 2020年03月18日
- 山咲博昭; 荒木俊博, 大学教育研究フォーラム, 【ポスター発表】ステークホルダーの視認性を高める大学ホームページ構成の試案-UX の観点から-, 2020年03月18日
- 山咲博昭, 関西大学ピア・コミュニティ主催「2019年度他大学交流会『Peer-Kan’s』」, 【話題提供】ピア・サポート活動における教職員の関わり方, 2020年02月20日
- 山咲 博昭; 浜崎英子, 日本いけばな療法学会第１回年次大会, 【研究発表】いけばな療法士養成プログラムの検討, 2020年02月11日
- 川口 理紗; 江尻 裕一; 五木田 廣開; 堀 佑二; 松田 優一; 山咲 博昭; 涌井 智子, 大学行政管理学会第23回大会, 【研究発表】性的マイノリティの学生における支援策の考察～大学職員の理解度と当事者の本音から～, 2019年09月08日, 国内会議
- 山咲 博昭; 荒木 俊博, 大学行政管理学会第23回大会, 【研究発表】第 3 期認証評価受審大学から見る内部質保証システムの類型の試み, 2019年09月08日, 国内会議
- 村山 孝道; 山咲 博昭, 大学行政管理学会第23回大会分科会, 【企画運営・研究発表】2040年の大学を担う人材育成の在り方 ―越境的学習によるSDプログラムの事例から―, 2019年09月08日, 国内会議
- 村山 孝道; 山咲 博昭, 大学行政管理学会第23回大会ワークショップ, 【企画運営】2040年の大学職員に必要な「C」を考える, 2019年09月07日, 国内会議
- 山咲 博昭, 大学評価コンソーシアム, 【事例報告】立ち上げ期のIR組織における活動事例 ～広島市立大学における内部質保証・IRプロジェクトの取組み～, 2019年08月23日
- 荒木 俊博; 山咲 博昭, 大学評価コンソーシアム, 【事例報告】質保証に資する為の第３期機関別認証評価の実地調査をどう考えるか, 2019年08月23日
- 山咲 博昭, 同志社大学大学院総合政策科学研究科 2018年度 後期課程・一貫制博士課程 研究発表会, 【研究発表】中堅層の大学事務職員に対する経営人材育成の効果に関する研究 －組織型SD とOJT に焦点を当てて－, 2019年03月02日
- 寺尾 健志; 白藤 康成; 東芝 青児; 齋藤 恵子; 松田 優一; 山咲 博昭, 大学行政管理学会第22回大会, 【研究発表】大学における業務ペーパーレス化の研究, 2018年09月02日, 日本語
- 川口 理紗; 江尻 裕一; 五木田 廣開; 堀 佑二; 松田 優一; 山咲 博昭; 涌井 智子, 大学行政管理学会第22回大会, 【研究発表】性的マイノリティの学生における支援策の考察～大学職員の理解度と当事者の 本音から～, 2018年09月02日, 日本語
- 山咲 博昭, 桜美林大学大学院 大学アドミニストレーション研究科公開研究会, 【研究発表】戦略経営人材としての職員のあり方, 2018年03月04日, 日本語
- 山咲 博昭; 中元 崇, 大学行政管理学会第21回大会, 【研究発表】大学職員が能力開発に踏み込む「きっかけ」はどのようなものか？, 2017年09月03日, 日本語
- 山咲 博昭, 大学行政管理学会大学改革研究会 第１回ワークショップ, 【企画運営・話題提供】高等教育業界及び大学職員の置かれている現状と人材育成について, 2017年05月28日, 日本語
- 山咲 博昭, 大学行政管理学会大学改革研究会 第１回ワークショップ, 【企画運営】大学職員としてのキャリアプランをイメージする～入職5年目までにした方が良いこととは？～, 2016年06月18日, 日本語
- 山咲 博昭, 大学教育改革フォーラムin東海2015 分科会, 【事例報告】学びと気づきが生まれる若手職員主体の研究会運営 －大学行政管理学会 大学改革研究会の活動を通して－, 2015年03月08日, 日本語
- 松田 優一; 山咲 博昭; 江端 一揮, 大学行政管理学会第18回大会, 【研究発表】若手職員が運営する大学改革研究会の取り組み ～若手職員のニーズとは～, 2014年09月07日, 日本語
- 中内 駿; 高橋 和; 西尾 俊哉; 伊井 卓生; 飯田 沙央里; 山咲 博昭; 本西 孝收; 松宮 慎治, 大学行政管理学会第18回大会, 【研究発表】若手職員による地区を越えた若手職員対象研究会の試み, 2014年09月07日, 日本語
- 稲垣 智成; 山咲 博昭, 大学行政管理学会九州・沖縄地区研究会 事例報告, 【事例報告】大学間を超えた職員ネットワーク構築の取り組み― 中部・北陸地区研究会の取組事例 ―, 2013年06月15日, 日本語
受賞
- Best Paper Award, International Conference on Innovations in Educational Research (ICER 2026), Maya Iwano;Yoshikazu Takenaka;Hiroaki Yamasaki;Toshiyuki Shimada, 2026年02月, Development of Standards for Assessing the Educational Competencies of University Faculty, 45522316, rm:research_project_id
- 令和５年度教員表彰（大学運営に対して）, 広島市立大学, 山咲博昭, 2024年03月
- 2023年度日本高等教育開発協会賞（JAEDアワード2023）, 日本高等教育開発協会, 山咲博昭, 2024年03月
- SPODフォーラム2023ポスターセッション「優秀ポスター賞」, 野山すみれ;岡崎祐貴;紅谷水葵;平尾順平;山咲博昭, 2023年08月, いちだい30年目の挑戦！～ゼロから始める職員研修～, 42437562, rm:research_project_id
- 令和２年度教員表彰（大学運営に対して）, 広島市立大学, 山咲博昭, 2021年03月
- JUAM奨励賞, 大学行政管理学会, 山咲 博昭, 2016年09月
共同研究・競争的資金等の研究課題
- 基盤研究(C), 2024年04月 - 2029年03月, 24K06089, 研究代表者, 教学マネジメントの推進基盤に係る総合的研究, 山咲 博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 齋藤渉, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 広島市立大学, 4550000, 3500000, 1050000, kaken
- 2024年06月 - 2026年03月, 研究代表者, 大学における新任教員研修モデルの開発と実装, 山咲博昭,井上一成,君島菜菜,坂本規孝,佐藤浩章,榊原暢久,清水栄子,白藤康成,瀬崎颯斗,竹中喜一,松田優一,吉田博, 日本高等教育開発協会, JAED課題研究事業, rm:presentations
- 基盤研究(C), 2023年04月 - 2025年03月, 23K02526, 研究分担者, 大学教員の教育力向上のためのアセスメント基準と教育力FDマップの策定, 岩野摩耶; 嶌田敏行; 山咲博昭; 竹中喜一, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(C), rm:awards
- 2023年06月 - 2024年03月, 研究代表者, 教職員の職務能力向上に向けたFD・SDプログラムの構築に係る調査研究, 山咲博昭; 岡崎祐貴; 中尾走; 野山すみれ; 平見信之; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 広島市立大学, 特色研究費, rm:awards
- 2022年05月 - 2023年03月, 研究代表者, 教学マネジメントの実質化に向けた研修策定に係る調査研究, 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶; 白藤康成; 堀佑二, 広島市立大学, 特色研究費, rm:presentations
- 基盤研究(C), 2020年04月 - 2023年03月, 20K02955, 研究分担者, 自律的な経営行動に貢献する大学事務組織の特性研究－日本の私立大学を対象として, 秦 敬治; 山崎その; 各務正; 篠田雅人; 山咲博昭; 原裕美, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(C), 岡山理科大学, 4290000, 3300000, 990000, 本研究の目的は、米国の事例から示唆を得つつ、日本の私立大学を対象に量的・質的調査を実施し、組織の意思決定と執行に高く貢献している事務組織にはどのような特性があるのかを明らかにすることである。
２年目の2021年度は、日本国内にある複数の私立大学を対象とした質問紙調査・インタビュー調査を実施し、組織の意思決定と執行に高く貢献している事務組織の特性を明らかにする、ことを計画していた。
しかし、新型コロナウイルス感染症の状況に鑑み、質問紙調査・インタビュー調査については2022年度に実施することとした。
そのうえで、2020年度に実施した大学における「自律性」に関する国内外の文献レビューを基にして、大学の自律性に関する指標の国際比較を行い、論文にまとめた。さらに、大学の重要課題や実務、管理、経営に関するタイムリーな話題や最新の知見が掲載されている雑誌（「IDE 現代の高等教育」、「Between」）を中心にレビューし、「自律的な経営行動に高く貢献する大学事務組織」の具体像をより明確に表すキーワードを抽出した。, kaken - 若手研究, 2020年04月 - 2023年03月, 20K14031, 研究代表者, 日本の大学における内部質保証システムを推進する人材のあり方に関する研究, 山咲 博昭, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 若手研究, 広島市立大学, 2730000, 2100000, 630000, 本研究の目的は、「内部質保証を推進する組織に携わる者が推進に必要な能力をどのようにして身につけたのか」「内部質保証を推進する組織に携わる者が当該組織においてどのような役割を果たしているのか」を解明することである。２年目の2021年度は、１年目の2020年度に新型コロナウイルス感染症の流行によって研究計画が遅延したことに伴い、１年目に引き続き、国内外の大学の取組みに関する文献調査、優れた内部質保証システムを構築していると評価された大学を中心に訪問調査の実施検討を行った。
文献調査：高等教育論や大学経営論、組織論など様々な視点で、国内外から大学評価や内部質保証に関する文献を収集した。特に、本研究で重要な概念となる内部質保証、教学マネジメントについては、これらの概念を扱う書籍、論文等の文献レビューを実施した。また、内部質保証、教学マネジメントの推進において重要なアクターとなる「学長」の職務の捉え方にどのような変遷があるのかを把握するために関連する文献の収集に努めた。
訪問調査：2018年度、2019年度、2020年度の第３期機関別認証評価受審大学の自己点検・評価報告書及び認証評価結果を踏まえ、調査候補校の検討を行った。
なお、研究成果の公表に係る取組として、１年目（2020年度）に実施した書面調査、訪問調査を通じて得られた知見を、次の通り、公表している。まず、１年目（2020年度）に実施した書面調査の結果分析を通じて、各大学の内部質保証の方針や手続き等の特徴を踏まえた内部質保証システムの類型化等を整理したものを学協会に投稿し、掲載された。次に、１年目（2020年度）に実施した訪問調査をした結果分析を通じて、内部質保証に寄与する人材に対する考察したものを学協会で発表した。, kaken - 2020年 - 2023年, 研究分担者, 大学教育における質的研究の可能性, 山田嘉徳; 上畠洋佑; 森朋子; 山咲博昭; 谷美奈; 山路茜; 西野毅朗; 服部憲児, 大学教育学会, 課題研究
- 2020年05月 - 2022年03月, 研究代表者, 日本の大学における教育の内部質保証システムの機能化に関する研究, 山咲博昭; 荒木俊博; 岩野摩耶, 広島市立大学, 特色研究費, rm:misc
- 2019年04月 - 2020年03月, 研究分担者, 各種SD研修修了生及び成長追跡調査と今後の体系的なSD研修のあり方について, 村山孝道; 山咲博昭; 秋田隼一; 井出大地; 倉田翔平; 白藤康成; 前川雄太, 大学コンソーシアム京都, 指定調査課題, 0, 0, 0, 競争的資金, rm:misc
- 2018年04月 - 2019年03月, 研究分担者, 性的マイノリティの学生における具体的支援策の考察 ～多様なSOGI(性的思考・性自認)に関する大学職員の理解度と当事者の本音から～, 川口理紗; 江尻裕一; 五木田廣開; 堀佑二; 松田優一; 山咲博昭; 涌井智子, 大学行政管理学会, 若手奨励研究, rm:misc
■Ⅲ．社会連携活動実績
１．公的団体の委員等（審議会、国家試験委員、他大学評価委員，科研費審査委員等）
- 大正大学, 外部評価委員, 2025年11月 - 現在, その他
- 日本高等教育開発協会, 『高等教育開発』編集委員会委員, 2025年04月 - 現在, 学協会
- 大学評価コンソーシアム, 運営協力者, 2024年09月 - 現在
- 大学教育学会, 研究力向上委員会委員, 2023年07月 - 現在, 学協会
- 日本いけばな療法学会, 理事, 2019年02月 - 現在, 学協会
- 大学行政管理学会, 研究・研修委員会委員, 2011年12月 - 現在, 学協会
- 和歌山大学, 教学マネジメントアドバイザリーボード委員, 2025年10月 - 2029年03月, その他
- 一般社団法人日本教育工学会, 広報委員会委員, 2026年04月 - 2028年03月, 学協会
- 京都産業大学, 外部評価委員, 2023年06月 - 2024年03月, その他
- 日本いけばな療法学会, 設立総会実行委員長, 2018年10月 - 2019年02月, 学協会
- 大学行政管理学会, 大学改革研究会 代表, 2015年10月 - 2017年09月, 学協会
- 大学行政管理学会, 理事, 2013年09月 - 2015年09月, 学協会
- 公益財団法人 大学基準協会, 高等教育のあり方研究会 内部質保証のあり方に関する調査研究部会 調査研究協力者, 2014年08月 - 2015年03月, その他
