YAMASAKI Akiko
Faculty Division of Human Life and Environmental Sciences Research Group of Culture and Humanities | Professor |
Last Updated :2025/04/23
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Profile Information
Name (Japanese)
YamasakiName (Kana)
Akiko
Research Areas
Research History
Education
■Ⅱ.研究活動実績
Published Papers
- Not Refereed, Mar. 2023, Scientific journal
- Refereed, 手芸文化の現在をみつめるために, YAMASAKI Akiko, Jun. 2017, 157, 157, 22-23, 23
- Refereed, 「身体の記憶とテキスタイル」展 講義と展示のコラボレーション実践, YAMASAKI Akiko, Nov. 2010
- Refereed, 女子用図画教科書のジェンダー・ポリティクス, YAMASAKI Akiko, Mar. 2008, 441-448
- Refereed, The Journal for the Association of Art Education, The Association of Art Education, 昭和初期女子洋画塾に関する研究―赤艸社女子絵画研究所における美術教育―, YAMASAKI Akiko, In this article, I examine early modern Japanese girls' art education at Sekiso-sha, which was established in Kobe in the early Showa era and run by the painter Fumiko Kametaka. Most students were girls from affluent, upper class families in the region, and their art lessons were considered to be a luxurious addition to their education. Though those who excelled technically entered their work in public exhibitions, they never became professional painters. Their artistic activities were often called "feminine accomplishments." These girls were expected to become sophisticated mothers, not painters, as their future prospects were determined according to their class and gender. I would conclude that the activities of Sekiso-sha provided a form of art education which was thoroughly circumscribed by social norms of class and gender., Mar. 2008, 29, 591-603, 603, 10.24455/aaej.29.0_591
- Refereed, The Journal for the Association of Art Education, The Association of Art Education, 女子美術教育における「手芸」の位置―ジェンダー理論による「手芸」概念の検討―, YAMASAKI Akiko, In this paper, I will examine the status of "shugei" (handicrafts) in women's art education in modern Japan, as well as addressing the concurrent problem of art and gender in the development of the modern discourse of handicrafts. The concept of "shugei" is key to understanding what differentiated the women's art education program from its male counterpart. "Shugei" became the axis through which social norms and the educational system were constructed. Based on this premise I will analyze women's art education and its pedagogy's research and development., Mar. 2007, 28, 28, 373-382, 382, 10.24455/aaej.28.0_373
- Refereed, ジェンダーの視点による近代日本における美術教育の枠組みの検討―「女子の美術教育」というテーマをめぐって―, YAMASAKI Akiko, Mar. 2006, 38, 375-381
- Refereed, 下田歌子の社会構想と「手芸」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2005, 12, 12, 48-62, 62
- Refereed, The Journal for the Association of Art Education, The Association of Art Education, 明治期における女性と美術教育, YAMASAKI Akiko, Mar. 1991, 12, 12, 287-294, 294, 10.24455/aaej.12.0_287
MISC
- Not Refereed, Jan. 2025
- Not Refereed, Dec. 2024, 2, 7
- Not Refereed, Nov. 2024, 312, 317
- Not Refereed, Mar. 2022, 6, 75, 78, Book review
- Not Refereed, Jan. 2021, 53, 1, 255, 262
- Not Refereed, Jun. 2020, 1, 1, 23, 29, Introduction commerce magazine
- Not Refereed, Oct. 2019, 175, 1, 7
- Not Refereed, 山﨑香織:ロウケツ染の「快楽」と「実験」―現代日本におけるテキスタイル・アート⑩, YAMASAKI Akiko, Apr. 2019, 172, 8-14
- Not Refereed, 中井由希子:奈良で「服」を染める―現代日本におけるテキスタイル・アート⑨, YAMASAKI Akiko, Oct. 2018, 169, 1-7
- Not Refereed, 「旅する布たち」:ひろいのぶこの作品世界―現代日本におけるテキスタイル・アート⑧, YAMASAKI Akiko, Apr. 2018, 166, 1-7
- Not Refereed, 戦時下の手芸―十五年戦争期における手芸文化と「手芸」の社会的意味―, YAMASAKI Akiko, Feb. 2018, 333, 151-163
- Not Refereed, 手芸で社会とつながる――大阪万博の「童心曼陀羅」, YAMASAKI Akiko, Nov. 2017, 41, 11, 18-19
- Not Refereed, 抵抗の痕跡・碓井ゆいの「シャドウワーク」―現代日本におけるテキスタイル・アート⑦, YAMASAKI Akiko, Oct. 2017, 163, 10-15
- Not Refereed, ガラスとジェンダー―フェミナイズされた欠片を拾う―, YAMASAKI Akiko, Jul. 2017
- Not Refereed, モンデンエミコの「刺繍日記」―現代日本におけるテキスタイル・アート⑥, YAMASAKI Akiko, Apr. 2017, 160
- Not Refereed, 刑務所の伝統工芸, YAMASAKI Akiko, Mar. 2017, 321, 128-137
- Not Refereed, 「Nousぬう」:批評の場の構築ために―現代日本におけるテキスタイル・アート⑤, YAMASAKI Akiko, Oct. 2016, 157, 11-16
- Not Refereed, ニッポンの「手芸」―近代から現代まで, YAMASAKI Akiko, May 2016, 40, 5, 18-19
- Not Refereed, 新田恭子のあばり編み:コンセプチュアル・ネッティングの試み―現代日本におけるテキスタイル・アート④, YAMASAKI Akiko, Apr. 2016, 154, 11-16
- Not Refereed, 展示空間のポリティクス―アイヌ民族表象をめぐって―, YAMASAKI Akiko, Mar. 2016, 305, 190-202
- Not Refereed, 野田凉美:テキスタイルを哲学する―現代日本におけるテキスタイル・アート③, YAMASAKI Akiko, Dec. 2015, 152, 12-18
- Not Refereed, 書評 上羽陽子著『インド染織の現場 つくり手たちに学ぶ』, YAMASAKI Akiko, Aug. 2015, 66, 66, 88-89, 89
- Not Refereed, 酒井稚恵のスモッキングと「ポエム」―現代日本におけるテキスタイル・アート②, YAMASAKI Akiko, Apr. 2015, 148, 5-11
- Not Refereed, 言説としての「女職人」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2015, 294, 212‐221
- Not Refereed, 震災の記憶と表象の不可能性―「震災から20年 震災 記憶 美術」展, YAMASAKI Akiko, Feb. 2015, 147, 1-5
- Not Refereed, 現代日本におけるテキスタイル・アート―呉夏枝の作品をめぐる「記憶」の表象, YAMASAKI Akiko, Aug. 2014, 144, 1-8
- Not Refereed, 「「人口知能」誌の表紙デザイン意見・議論に接して―視覚表象研究の視点から―」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2014, 29, 2, 167-171, 171
- Not Refereed, 「藤島武二『造花』に関する試論~学部演習の実践報告として~」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2014
- Not Refereed, 「社会システム〈芸術〉とジェンダー 「森美術館問題」における「撤去」の議論を通して―」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2014, 41-49
- Not Refereed, 「「針々と、たんたんと」――今、手仕事と向き合うアーティストのまなざし」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2014, 15, 26-27
- Not Refereed, 「「手芸の近代史」からみるアイヌ女性の手仕事」, YAMASAKI Akiko, Feb. 2014, 279, 205-215
- Not Refereed, 「宮脇綾子のアップリケ~手芸の歴史から見る」, YAMASAKI Akiko, Jun. 2013, 6-12
- Not Refereed, 「アジアをつなぐ―境界を生きる女たち1984-2012」展, YAMASAKI Akiko, Mar. 2013, 73, 70-73, 73
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー, YAMASAKI Akiko, Mar. 2013
- Not Refereed, 里山アートと地域コミュニティ―関西圏のアートイベントから, YAMASAKI Akiko, Dec. 2012, 132, 1-5
- Not Refereed, Motherhood- Mother Images in Korean Art, Mother Images in Asian Art, Handicrafts in modern Japan: Raising mothers, cultivating feminine virtue, YAMASAKI Akiko, May 2012, 178-185
- Not Refereed, 「月経」という経験の表象, YAMASAKI Akiko, Mar. 2012, 154-162
- Not Refereed, HANARART―奈良・町家の芸術祭―, YAMASAKI Akiko, Jan. 2012, 124, 1-5
- Not Refereed, Women's Art「やわらかな皮膚感覚―「私」を触発するテキスタイルアート」, YAMASAKI Akiko, Jun. 2011, 698, 12-13
- Not Refereed, Women's Art 「ノスタルジック手芸―「手芸」から立ち上がるアートの世界」, YAMASAKI Akiko, May 2011, 697, 12-13
- Not Refereed, Women's Art「手芸とジェンダー―手芸はアートじゃないのか?」, YAMASAKI Akiko, Apr. 2011, 696, 12-13
- Not Refereed, 踊る女学生の身体―教育空間に示された近代的女性身体, YAMASAKI Akiko, Feb. 2011, 第213, 104-115, 113
- Not Refereed, 再び、女性画家展をみるということ「京の閨秀・女流・女性画家―担ったもの/担わされたもの」展, YAMASAKI Akiko, Sep. 2010, 114, 7-10
- Not Refereed, 展示評「神話―日本美術の想像力」, YAMASAKI Akiko, Aug. 2010, 869, 58-61, 61
- Not Refereed, Image & gender, ピンクリボンキャンペーンをめぐる表象の政治学, YAMASAKI Akiko, Mar. 2010, 10, 10, 27-35, 35
- Not Refereed, リカちゃん人形の身体表象への欲望――着替える身体から着替えない身体へ, YAMASAKI Akiko, Mar. 2010, 114-129
- Not Refereed, 展評 特別展 神戸の美術家「亀高文子とその周辺」, YAMASAKI Akiko, Mar. 2010, 10, 103
- Not Refereed, 「医学と芸術」――その狭間にあるものと、周縁にあるもの, YAMASAKI Akiko, Mar. 2010, 110, 1-5
- Not Refereed, 事業はすでに形骸化スパイラルにおちいっている!??指定管理化される女性センター、その過渡期的分析, YAMASAKI Akiko, Dec. 2009, 60, 18‐21, 21
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(8)-戦後美術教育のジェンダー枠組みの形成, YAMASAKI Akiko, Aug. 2009, 105, 7-11
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(7)-岸田劉生『図画教育論』再考, YAMASAKI Akiko, May 2009, 103, 1-5
- Not Refereed, 「「女学生」という表象――袴からセーラー服へ」(コラム), YAMASAKI Akiko, Apr. 2009, 77-80
- Not Refereed, 養蚕をめぐる文化表象の現在, YAMASAKI Akiko, Apr. 2009, 102, 3-7
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(6)―女子の美術教育機関 赤艸社女子絵画研究所, YAMASAKI Akiko, Feb. 2009, 100, 17-20
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(5)―女子美術学校の美術教育, YAMASAKI Akiko, Dec. 2008, 98, 1-4
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(4)女の子はどのように「美術」を学んだのか?―女子用図画教科書③, YAMASAKI Akiko, Nov. 2008, 97, 5-9
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(3)女の子はどのように「美術」を学んだのか?―女子用図画教科書②, YAMASAKI Akiko, Sep. 2008, 96, 9-12
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(2)女の子はどのように「美術」を学んだのか?―女子用図画教科書①, YAMASAKI Akiko, Jul. 2008, 95, 4-8
- Not Refereed, 美術教育とジェンダー(1)「女子の美術」の論じ方, YAMASAKI Akiko, Jun. 2008, 94, 4-8
- Not Refereed, 戦後手芸ブームと新たな「主婦」規範, YAMASAKI Akiko, Feb. 2008, 175, 91-110, 110
- Not Refereed, ミシン・アート考 美術/手芸/ジェンダー, YAMASAKI Akiko, Feb. 2008, 91, 1-4
- Not Refereed, 明治における婦徳の象徴としての手芸, YAMASAKI Akiko, Apr. 2007, 4, 28-34
- Not Refereed, 表象としての「千人針」―「千人針」の表象分析のためのジェンダー理論によるアプローチ―, YAMASAKI Akiko, Mar. 2007, 115-129
- Not Refereed, 近代日本社会のジェンダー編成と「手芸」の位置―「手芸をする女」の表象を手がかりに―, YAMASAKI Akiko, Mar. 2007, 139-152
- Not Refereed, 戦争を巡る「物語」 ―ジェンダーの視点から見る「遊就館」と「昭和館」の展示, YAMASAKI Akiko, Dec. 2006, 85, 1-4
- Not Refereed, 今、女性画家展を見るということ―「島成園と浪華の女性画家」展―, YAMASAKI Akiko, Apr. 2006, 80, 1-4
- Not Refereed, 「剥ぎ取られた意味」の意味―ブリコラージュ展―, YAMASAKI Akiko, Jul. 2005, 75, 2-4
- Not Refereed, Womanly Expertise: Women's Skills and the Modernization of Japan, The National Encouragement of Handicrafts in the Meiji Period, YAMASAKI Akiko, Mar. 2005, 25-37
- Not Refereed, 展覧会評「アジアの華」展, YAMASAKI Akiko, Mar. 2005, 5, 121
- Not Refereed, 制度としての「美術」、方法論としての「手芸」―ファイバー・アートの可能性を考える, YAMASAKI Akiko, Jan. 2005, 71, 1-3
- Not Refereed, たばこ広告にみる女性イメージ, YAMASAKI Akiko, Mar. 1998, 126-142
- Not Refereed, 明治国家における女性役割と「手芸」, YAMASAKI Akiko, Mar. 1998, 8, 1-15, 15
- Not Refereed, <天狗煙草>ポスターにみる女性の裸体表象, YAMASAKI Akiko, Mar. 1997, 7-33
- Not Refereed, LIFE誌のたばこ広告に見る男女像, YAMASAKI Akiko, Mar. 1996, 57-92
- Not Refereed, テレビコマーシャルにみるジェンダー, YAMASAKI Akiko, Mar. 1995, 93-125
- Not Refereed, 昭和30年代のたばこ広告ポスターにおける女性像と新たな規範, YAMASAKI Akiko, Mar. 1993, 97-126
Books etc
- Jan. 2024, xxvi, 769p, 9784621308875
- May 2023, 286p, 9784409241561
- 2023, 冊(ページ付なし)
- 01 Sep. 2021, 346, 4326603399
- Sep. 2020, 295p, xv, 9784845919116
- Sep. 2020, xi, 281, 2p, 9784000614207
- Jun. 2019, Not Refereed
- Mar. 2019, Not Refereed
- <妊婦>アート論 孕む身体を奪取する, YAMASAKI Akiko, Jan. 2018, pp.9-15, Not Refereed
- 同性愛をめぐる歴史と法 尊厳としてのセクシュアリティ, YAMASAKI Akiko, Aug. 2015, 285-291, Not Refereed
- 歴史を読み替える ジェンダーから見た日本史, YAMASAKI Akiko, Jan. 2015, 18-19, Not Refereed
- 『交錯する知―衣装・信仰・女性―』, YAMASAKI Akiko, Mar. 2014, 498-518, Not Refereed
- 着衣する身体と女性の周縁化, YAMASAKI Akiko, Apr. 2012, 402-419, Not Refereed
- ひとはなぜ乳房を求めるのか 危機の時代のジェンダー表象, YAMASAKI Akiko, Aug. 2011, 7-22、64-92、207-213, Not Refereed
- 女性とたばこの文化誌 ジェンダー規範と表象, YAMASAKI Akiko, Mar. 2011, 113-134、149-214, Not Refereed
- 『視覚表象と音楽』ジェンダー史叢書第4巻, YAMASAKI Akiko, Feb. 2010, pp.279-298, Not Refereed
- 「日本女性史叢書」第5巻下田歌子著『日本の女性』復刻解説, YAMASAKI Akiko, 2007, 1-6, Not Refereed
- Shugei and Gender, Women's Handicrafts in Modern Japan, YAMASAKI Akiko, Oct. 2005, Not Refereed
- 「青鞜の表紙絵」『『青鞜』を読む』, YAMASAKI Akiko, Nov. 1998, pp.402-423, Not Refereed
- 「ひと」から問うジェンダーの世界史, 大阪大学出版会
Presentations
- 03 Nov. 2023
- 03 Sep. 2023
- 17 Sep. 2022
- YAMASAKI Akiko, 特攻兵と慰問人形―手作りの贈答品による「励まし」と「慰め」―, Dec. 2018, False
- YAMASAKI Akiko, 「戦後から生まれた手芸」, Nov. 2018
- YAMASAKI Akiko, 『日本婦人』にみる「慰問」ディスクール, Dec. 2017
- YAMASAKI Akiko, 「戦後」から生まれた手芸 ―手芸の近代史から宮脇綾子の作品をみる―, Nov. 2017
- YAMASAKI Akiko, 展示空間のポリティクス, Mar. 2016
- YAMASAKI Akiko, 手仕事とジェンダー~女性の創造活動をめぐる社会背景~, Feb. 2016
- YAMASAKI Akiko, 周縁化のポリティクスを考える, Jan. 2016, False
- YAMASAKI Akiko, 近代日本の「手芸」から戦後の手芸ブームまで 2」, Mar. 2015, False
- YAMASAKI Akiko, 近代日本の「手芸から戦後の手芸ブームまで, Nov. 2014, False
- YAMASAKI Akiko; Akiko YAMASAKI, Sharing Gender Issues in Asia, Issues Surrounding Women’s Handicrafts, Sep. 2014
- YAMASAKI Akiko, 「藤島武二『造花』に関する試論_x000B_~学部演習の実践報告として~」, Nov. 2013, False
- YAMASAKI Akiko, 「ジェンダーシステムとアートを考える」, Nov. 2013
- YAMASAKI Akiko, 「宮脇綾子と日本近代の手芸史」, Jul. 2013, False
- YAMASAKI Akiko, 「近代日本の手芸―下田歌子の社会構想と手芸」, Apr. 2013
- YAMASAKI Akiko; YAMASAKI Akiko, Ewha Womans University Museum International Symposium 2012"Motherhood - Mother Images in Asian Art", Handicrafts in modern Japan: Raising mothers, cultivating feminine virtue, May 2012, Ewha Womans University Museum, Ewha Womans University, True
- YAMASAKI Akiko, 絵を描く「娘たち」を育てる:赤艸社と近代美術教育, Sep. 2009
- YAMASAKI Akiko, ピンクリボンキャンペーンをめぐる表象の政治学, Jul. 2009, False
- YAMASAKI Akiko, 指定管理化される女性センター―その過渡期的分析, Jun. 2009, False
- YAMASAKI Akiko, 近代女子図画教育にみる教科の枠組み―家事・裁縫科目との関連から, Mar. 2008, False
- YAMASAKI Akiko, 女性関連施設における手芸活動, Jun. 2007, False
- YAMASAKI Akiko, 昭和初期女子洋画塾に関する研究\n?神戸・赤艸社女子絵画研究所にみる画家と同人の社会的関係について?, Mar. 2007, False
- YAMASAKI Akiko, 表象としての千人針―千人針の表象分析のためのジェンダー理論によるアプローチ, Dec. 2006, False
- YAMASAKI Akiko, 表象としての「皇后の養蚕」, Sep. 2006, False
- YAMASAKI Akiko, 女子美術教育における「手芸」の位置づけ, Mar. 2006, False
- YAMASAKI Akiko, 女が画家であり続けるということ―昭和初期の神戸・亀高文子と赤艸社, Nov. 2005, False
- YAMASAKI Akiko, 明治における婦徳の象徴としての手芸, Oct. 2005, False
- YAMASAKI Akiko, 近代日本社会のジェンダー編成と「手芸」の位置―「手芸をする女」の表象を手がかりに―, May 2005, False
- YAMASAKI Akiko; Akiko YAMASAKI, “Womanly Expertise: Women's Skills and the Modernization of Japan”, “The National Encouragement of Handicrafts in the Meiji Period”, Jun. 2004, Chiba University, True
- YAMASAKI Akiko, 下田歌子の社会構想と手芸―近代日本の女性統御システムの構築, Oct. 2003, False
- YAMASAKI Akiko, 下田歌子の社会構想と「手芸」, Jun. 2003, False
- YAMASAKI Akiko; Akiko YAMASAKI, Graduate Student Conference “Female Images, Female Lives,”, The Creativity of Meiji Period Women: Reconsidering the Concept of Handicraft", Feb. 2000, Yale University
- YAMASAKI Akiko, 明治国家における女性役割と「手芸」, Feb. 1998, False
- YAMASAKI Akiko, 美術批評におけるセクシャルバイアス, Mar. 1995, False
- YAMASAKI Akiko, 明治期における女性と美術教育, Mar. 1990, False
Research Projects
- 基盤研究(C), 01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2025, 22K12643, 「伝道」された「西洋手芸」―明治前半期のキリスト教受容と手芸文化, 山崎 明子, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 奈良女子大学, 3770000, 2900000, 870000, kaken
- Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 01 Apr. 2020 - 31 Mar. 2023, 20H04447, Construction of "Asia and Gender History" and Development of "Modern and Contemporary History" Teaching Materials, 三成 美保; 粟屋 利江; 村上 薫; 小浜 正子; 鈴木 則子; 小野 仁美; 長 志珠絵; 山崎 明子; 桃木 至朗; 河上 麻由子; 野村 鮎子; 久留島 典子; 井野瀬 久美惠; 姫岡 とし子; 永原 陽子; 落合 恵美子, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, 17680000, 13600000, 4080000, 研究実績は、主に以下の2点である。
(1)科研費共同研究の成果として『<ひと>から問う世界史』の出版に向けて、編集・執筆に着手した。本書は全3巻構成である。第1巻『「ひと」とはだれか?――身体・セクシュアリティ・暴力』(三成美保・小浜正子・鈴木則子編)、第2巻『「社会」はどう作られるか?――家族・労働・文化』(久留島典子・姫岡とし子・小野仁美編)、第3巻『「世界」をどう問うか?――地域・戦争・環境』(井野瀬久美恵・長志珠絵・粟屋利江編)である。各巻の編者はすべて本科研研究分担者である。依頼した執筆者は、本科研の研究分担者や研究協力者を中心に100名以上に及ぶ。科研研究の成果であるため、大学出版会からの刊行として執筆者の印税はなしとし、広く学校教育や大学教養教育・市民教育に資するものとする。各巻300頁程度とし、2022年冬に出版を予定している。本企画の特徴は、ジェンダー研究の成果を明確にするために、「ひと・家族・国家」という構成をとること、項目とコラムを適宜取り混ぜ、最先端の研究成果をわかりやすく読者に提供すること、アジア諸地域に関する記述を大幅に増やし、世界史の中にアジア史を位置づけることを目指したことである。
(2)コロナ禍で対面シンポジウムが不可能になったため、本科研独自の新企画として、オンラインの国際シンポジウム「アジアジェンダー研究・ウェビナーシリーズ」(全5回程度を予定)を開始した。日英等の同時通訳を入れ、活発な議論ができるよう配慮した。第1回「家父長制についてー南アジアのジェンダー研究から」(2022年1月28日)、第2回「近代国家形成と家名ータイと日本の比較から」(2022年3月8日)を開催し、成果は本科研の専用WEBサイト(比較ジェンダー史研究会)に掲載している。招待講演は動画をアップし、コメントは文章(英訳予定)を掲載して、国際的発信を目指している。, kaken - 基盤研究(C), 01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2023, 19K12608, 手芸品の社会的価値に関するジェンダー構造, 山崎 明子, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 奈良女子大学, 3380000, 2600000, 780000, 今年度は、第一に、手芸文化が他のメディアの中でいかに描かれ、消費されてきたのか、また第二に、現代社会においていかに展示され鑑賞されるのかを中心に研究を進めてきた。
第一の問題については、映画「キルトに綴る愛」、「YARN 人生を彩る糸」、「彼らが本気で編むときは」、そして「マルタのやさしい刺繍」を分析対象として、映像作品における手芸の表象を検討した。また、漫画作品でも多様な視点から手芸文化が取り上げられていることを確認し、それらの年代的な変化を検証してきた。70年代前後の少女漫画では愛情の表象であったり、内気な少女特有の性格の表現であったものが、2000年代以降少年やサラリーマンの手芸が取り上げられるなど、手芸をする主体の変化が見られるとともに、描かれる手芸文化そのものの変容も読み取ることができた。
第二の問題では、現代アートを中心にかつて芸術から排除されてきた手芸文化が表出するシーンが多くなり、現代社会の視覚文化において手芸はさらに多様なものとなっていることがわかる。特に女性アーティストの作品ではしばしば手芸文化が取り上げられ、イメージの固定化とその脱却が試みられていることが理解できた。一方で、固定的な手芸イメージを反復し消費するキュレーションも展開され、展覧会等でそれらを確認することができた。
今年度もコロナの影響により十分に調査研究を進めることが難しかったが、次年度以降まとめ上げていく予定である。, kaken - Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2019, 16H03327, War and Comfort cultures - Researches of Cultural History on Practice and System of Comfort, YAMASAKI Akiko, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Nara Women's University, 16770000, 12900000, 3870000, By focusing on civilians’ activities of providing “consolation” for soldiers and soldiers’ families in modern Japan, and examining women’s activities such as sending “comfort bags,” visiting sick and wounded soldiers and creating “comfort dolls,” and analyzing children’s literature during the Asia Pacific War, we reached the conclusion that those activities acted as society’s moral support for those directly engaged in the war. Thus, the system in which women provided consolation for soldiers and soldiers’ families was extremely important as a gender system to support the (male) subject who fought their war because it compensated for shortcomings of the law and the social system by providing civilian women's voluntary contributions in terms of both materials and labor., kaken
- Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 01 Apr. 2015 - 31 Mar. 2018, 15K01927, Handmade and Gender in Modern Japan - Genderification of hobbies in the era of mass production -, Jinno Yuki; SHIOYA Masayuki; SHIOMI Shou; MATSUI Hiroshi; SATO Akinobu; IMADA Erika, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Kanto Gakuin University, 4810000, 3700000, 1110000, In the mid-20th century when mass-produced ready-made items became readily available for purchase, handmade as self-expression became popularized. In this research, from magazine survey etc., men revealed the background that handmade hobbies called “kosaku” rise against female “shugei”. Male and female handmade has developed each area within modern gender framework. There were also cases where handmade gender was exceeded due to the influence of women's liberation movement and approaching men's family life.But handmade was difficult to become completely gender free.Today, it is also clear that a new handmade culture beyond such a gender framework has also been born., kaken
- Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 01 Apr. 2013 - 31 Mar. 2016, 25360039, On gender and "tradition" visible today in contemporary Ainu art, IKEDA SHINOBU; YAMAZAKI AKIKO; NAKAGAWA HIROSHI; YOSHIHARA HIDEKI; IGARASHI SATOMI, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Chiba University, 4940000, 3800000, 1140000, The issues adopted for reconsideration include the practices of transmission and history of interpretation of “tradition” that animates both the creator and the recipient of “Ainu art” looking at handiwork with thread and cloth and tree-carving. When considering these practices, it is clear that the categorization of sewing as “women’s work” and tree-carving as “men’s work” emerge in contrast with one another, granting us an understanding of Ainu society based on history. Certainly, the transmission of everyday labor divisions being underpinned by gender differences is an irreplaceable cultural memory that has come to provide the basis of Ainu ethnic identity.
It is thought that, in modern society, appreciation of gender-differentiated work stems from the variation in economic power, which subsequently affects decision-making and practices in communities, as well as families. Therefore, I have sought to examine changes in Ainu culture through the prism of gender., kaken - Grant-in-Aid for Scientific Research (A), 01 Apr. 2011 - 31 Mar. 2014, 23242015, Globalization and Transformation in the Social System of 'Art'--Toward a Construction of a Theory of Contemporary Art / Visual Culture, NAGATA KENICHI; KIMURA Rieko; SHIIHARA Nobuhiro; SATO Doshin; YAMAMOTO Kazuhiro; KUSUMI Kiyoshi; YAMASAKI Akiko; KATO Kaoru; KIDA Takuya; KUMAKURA Sumiko; FUJIKAWA Satoshi; KONO Wakana; USHIROSHOJI Masahiro; MIZUKOSHI Shin; YAMAGUCHI Shohei; MORI Yoshitaka; MORI Tsukasa; KURESAWA Takemi; JINNO Shingo; TAKENAKA Yumi, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, 49270000, 37900000, 11370000, The art has been understood as an "autonomous" peculiar system in the modern society. The art brings about the "global art world" , which extends over Asian countries, Russia, the former east-Europe and African countries since 1980's. "Biennale phenomenon" , which proceeds especially in non-western sphere shows symbolically this globalization. But conducted by global economy and supported by politics, the boundary of art with economy and politics at present is dissolved in amutual telescope system. Consequently the art in recent days proves its some kind of social character, such as political, communicative or economic character, in its expression or existence manner., kaken
- Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 2010 - 2012, 22510288, Sight Space of Modern Japan - The politics between education and gender, YAMASAKI Akiko, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Nara Women's University, 4030000, 3100000, 930000, This study examined the system and the representation of Japanese modern education from the point of view of the gender. Particularly, I paid my attention to "looking" and" expressing" in the girls' school of modern Japan, and inspected the dance education and the girls’ art education. Primarily I could place that the girl students’ dancing bodies were the medium of visual negotiations in school space. Second it was revealed that the art expressions of the girl students were differentiated from the boys’ institutionally, and the framework of art education of the boys and girls was bipolarized., kaken
- Grant-in-Aid for Scientific Research (A), 2008 - 2011, 20242018, Historical periphery and its harmonic coexistence : in Relation to epidemic, taboos, misogynous boundaries and the tradition of purifying rituals, SUZUKI Noriko; WAKITA Haruko; TAIRA Masayuki; UMEZAWA Fumiko; KUBOTA Masaru; MUTOU Yasuhiro; MIEDA Akiko; NARITA Ryuuichi; TAKEDA Sachiko; KOBAYASHI Takehiro; SHIRASUGI Etuo; TANIGUCHI Miki; FUKUIDA Mahito; WAKITA Osamu; HAMACHIYO Sayumi; OSA Shizue; ONABE Tomoko; SUGAYA Fuminori; YAMAZAKI Akiko; KATOU Mieko; KURIYAMA Shigehisa, Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Nara Women's University, 36270000, 27900000, 8370000, The present study investigated historical changes in the awareness of the female body during the process of marginalization(deterioration in socialstatus) of women in Japan's history focusing on five main aspects : medicine, sanitation, religion, geography, and childbirth/menstruation. Perspectives on the female body in traditional and modern medicine, the significance of women's roles in modern health policies, transitions in the recognition of women in Buddhism and Shinto, and the formation of community responses to impurity associated with bleeding were clarified., kaken